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Cursos para pequeños arquitectos de La casa de Tomasa 2014/2015

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En La casa de Tomasa volvemos a impartir el I curso para pequeños arquitectos y continuamos la formación iniciada el año pasado con un segundo curso, destinado a los alumnos del año anterior.

I curso para pequeños arquitectos de La casa de Tomasa.

Esta destinado a niños y niñas, de 6 a 11 años de edad, interesados por comprender el entorno que les rodea, a través de la arquitectura y el arte.

El objetivo del curso es descubrir los diferentes conceptos arquitectónicos (luz, color, forma, espacio…), las distintas tipologías edificatorias y a los arquitectos/as más interesantes. Esto lo haremos mediante talleres experimentales utilizando distintas disciplinas artísticas (fotografía, danza, teatro, literatura, cine, cocina…).

Este curso fomenta la creatividad y la imaginación, potencia el trabajo cooperativo y acompaña en el desarrollo emocional del alumno que va asimilando los conceptos de una forma no convencional y es protagonista de su propio aprendizaje.

Los temas que trataremos serán los siguientes:

Octubre: Historia de la Arquitectura & Literatura

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Durante este mes los asistentes conocerán a los Smithson mientras disfrutan de la poesía ó vivirán un cuento para descubrir la Arquitectura Moderna; jugaran con los Eames y las cartas y se sorprenderán con la Arquitectura Antigua y el mundo imaginado de las novelas.

Noviembre: Formas & Danza

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Volverá a ser divertido expresarnos con nuestro cuerpo utilizando la danza contemporánea ó admirar a Ghery escuchando y bailando flamenco; nos maravillaremos, a la vez, con Niemeyer y la danza clásica y terminaremos emocionados con la danza española mientras diseñamos recintos deportivos.

Diciembre: Color & Pintura

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Utilizando la técnica de la pintura al agua conoceremos a Mondrian y el apasionante movimiento de la Baushaus. Con la pintura mural será un placer presentar a Barragán, a Diego Rivera y a Frida Khalo.

Enero: Luz & Fotografía

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Los talleres de este mes son especialmente emocionantes. Las obras de Le Corbusier son las protagonistas y explorándolas aprenderemos nociones básicas de luz y de fotografía.

Febrero: Espacio & Teatro

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El espacio es un concepto esencial en arquitectura. Tendremos tiempo de apreciarlo viendo la obra de Siza y jugando con los cuerpos y las formas moviéndose en el espacio… con el teatro.

Marzo: Textura & Música

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Este mes, que anuncia la primavera, es musical y japonés. Daremos a conocer a los pequeños, algunos de los arquitectos japoneses ganadores de un premio Pritzker y, a lo largo de las sesiones, la música, que empieza siendo clásica, se vuelve japonesa, luego contemporánea y acaba siendo la música que más nos gusta a todos.

Abril: Construcción & Cocina

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La mejor manera que se nos ocurre de explicar y de asimilar la construcción es mediante la cocina, la comida y los alimentos. Almuerzo, merienda y cena nos descubren los mercados y los chefs serán: Mies van der Rohe, Eileen Grey y Marcel Breuer. Bon apetit!!

Mayo: Urbanismo & Cómic

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Como a estas alturas del curso, nuestros pequeños arquitectos tendrán conocimientos suficientes, será el momento de analizar la ciudad y de aprender conceptos como urbanismo ó espacio público. Para ello, aconsejamos dejarse guiar por Jane Jacobs, Jaime Lerner y Lina Bo Bardi. Este mes, además, lo vamos a pasar genial leyendo cómics…para seguir aprendiendo.

Junio: Arquitecturas del mundo

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Para finalizar un exitoso curso, viajaremos por las arquitecturas de todo el mundo y nos divertiremos con la teoria de la “deriva”. Habrá prueba final, por supuesto y fiesta de fin de curso.

Este curso 2014/2015 La casa de Tomasa formará pequeños arquitectos en dos ciudades andaluzas.
En Córdoba estaremos en el Centro de Estudios San Nicolas
c/ San Felipe nº9. Teléfono: 957800508.
( http://www.sannicolasestudios.com )

Estamos muy contentos por que valoran nuestro trabajo y nos han invitado a formar parte de su amplia oferta académica. Para nosotros es muy importante estar integrados en un programa de formación con materias como ingles, francés, matemáticas… y por fin arquitectura y formación artística.

Los talleres se celebrarán los miércoles, de octubre a junio, desde las 17:00 a las 18:30 horas.

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En Granada estaremos en La Ampliadora. Escuela social de fotografía. A través de la ESCUELA SOCIAL DE FOTOGRAFÍA proponen una formación absolutamente no reglada, participativa y continua, dirigida a mentes curiosas de todas las edades, en la que lo que de verdad importa es el aprendizaje y la involucración de los participantes.

Cuentan con un equipo de profesionales procedentes de los ámbitos de la fotografía, la historia del arte, las bellas artes, la arquitectura y la pedagogía, que proponen un acercamiento transversal que enriquece el entendimiento de la cultura fotográfica.

Imaginaos como nos emociona formar parte de este proyecto.

La Ampliadora está en la c/Verónica de la Magdalena nº31, 18002. Teléfono: 958253494 ( www,laampliadora.org )

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En ambos lugares está abierto el plazo de inscripción y os informarán de los detalles.

Somos La casa de Tomasa, nos apasiona la arquitectura, la infancia y la educación y tenemos todo el curso para compartir esta pasión con vosotros.

Si pensáis, como nosotros, que todos los niños y las niñas son creativos e inteligentes y que con su trabajo, divirtiéndose y jugando, pueden desarrollar cualquiera de sus talentos, para analizar, comprender y transformar el entorno que les rodea y para llegar a ser parte de una sociedad más culta y exigente, os animamos a que dejéis que vuestros niños y niñas abran los ojos y descubran el mundo a través de la arquitectura.

Prepost ó cómo disfrutar organizando un encuentro

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El próximo sábado, 31 de mayo, va a tener lugar en Madrid un acontecimiento realmente importante. Importante para nosotros, La casa de Tomasa, y para todas las personas interesadas en la arquitectura y la infancia.

Nos vamos a reunir en el Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía, unos 21 proyectos ó colectivos que trabajamos en este tema, cerca de 40 personas. Y eso es increíble.

Normalmente, todos sabemos del trabajo de todos, nos seguimos, aprendemos de lo que comparten y ,en nuestro caso, los admiramos a todos, pero… la mayoría no nos conocemos personalmente, ni tenemos ningún espacio de dialogo. Hasta ahora.

La casa de Tomasa, es un proyecto de Arquitectura y Educación, que pretende acercar la arquitectura para que las personas puedan relacionarse mejor con su entorno. Pero además, es las suma de las pasiones de Emilio Velilla y Carmen Cerezo: la arquitectura y la educación. Bien, pues esta pasión se ve en cada una de las personas que vendrá el sábado a Madrid.

Estamos convencidos de que la reunión será un éxito. Que podremos compartir nuestra pasión, hablar de lo que nos preocupa, de lo que nos hace disfrutar, de qué hacemos, cómo y porqué. Y va a ser un éxito por que todos los asistentes son personas brillantes (lo sabemos por sus trabajos)y personas generosas (como todas las que se dedican a la infancia). De la brillantez que queramos compartir y de la generosidad que demostremos dependerá el provecho que obtengamos todos.

Para nosotros, todo empezó una mañana que Carmen descubre el trabajo de Maushaus y El Globus Vermell (en Donosti y Barcelona respectivamente).

Los dos nos pusimos a trabajar, complementándonos y aprendiendo el uno del otro. De esta manera, hicimos nuestros primeros talleres, que empezamos a compartir en la red, dónde, a su vez, descubrimos más proyectos que, cada uno a su manera, tienen que ver con la arquitectura y la infancia o la divulgación de la arquitectura. Ni que decir tiene que, alucinamos con las actividades y las ideas tan estupendas que comparte esta gente y que flipamos cuando nos sentimos valorados por alguno de ellos.

En estas llegó la oportunidad de presentar un póster en el DOCOMOMO Ibérico que se celebra en Málaga en 2013, donde gracias a Jorge Raedó, dedicaron una tarde a la divulgación de la arquitectura en la infancia. A este congreso acudieron como ponentes, entre otros, Carlos Arruti y Anabel Varona (Maushaus) y Xosé Manuel Rosales (PROXECTO TERRA). Reconocemos que el póster fue una excusa para conocerlos en persona, a ellos y al propio Jorge.

Este encuentro fue para nosotros el principio de esta convocatoria. Allí coincidimos también con Virginia (Cuartocreciente). Nos impresionó la generosidad con la que compartían su trabajo y la pasión con la que lo hacían. Las conversaciones en las puertas antes, después ó durante alguna ponencia, fueron de lo más emocionante del día. Por supuesto salió el tema de la necesidad de juntarnos, de hablar, de compartir…

En este año hemos seguido el trabajo de casi todos y también hemos ido viendo la evolución de la red OCARA en Latinoamérica.

Cuando el Museo Reina Sofia anunció la exposición “Playgrounds”, enseguida nos interesó y empezamos a planear cuando ir a verla. Se nos ocurrió que sería el sitio perfecto para encontrarnos con todas esas personas a las que tanto admiramos, con las que tenemos tanto en común pero que no conocemos.

Empezamos convocando a las personas que sentimos más cercanas en esto ó que teníamos más interés en ver, y la respuesta fue sorprendente: a todos les parecía una idea excelente y, por supuesto, afirmaban que vendrían. Ahí empezó el disfrute de esta convocatoria. Cuando escribes a gente a la que respetas tanto y las respuestas son tan rápidas y mostrando el mismo interés por juntarse con otros colectivos, la alegría es enorme.

Bueno, que escribimos a Berta Sureda (directora de actividades públicas del museo) contándole que nos íbamos a juntar para ver la exposición y escribió, encantadora, diciendo que le parecía una idea estupenda y nos ofrecía las instalaciones del centro. ¡Alucina!.

Los colectivos empiezan a confirmar y seguimos sin creernos el éxito de la convocatoria. Lo mejor de todo es que el éxito no es nuestro. El éxito es de todos a la vez. Todos tenemos muchas ganas de vernos a todos. Por eso, cuantos más confirmaban su asistencia más solicitudes teníamos para venir. No está mal para empezar que descubramos que el interés que generamos como grupo supera al interés que generamos cada uno con nuestro proyecto.

Todas las personas que van a venir nos han transmitido la ganas de encontrarnos y la alegría de que se haya producido esta convocatoria.

Como nos íbamos a juntar tantos, pensamos que podríamos aprovechar el día para algo más que conocernos y ver “Playgrounds”. Entre todos hemos elegido unos temas para tratar en asamblea ó en mesas de trabajo.

 Hablaremos de la ciudad:

  • La propia exposición. Puntos de vista y crítica.

  • Implicación de nuestros colectivos o proyectos en las ciudades o en el territorio.

  • Situación general de las ciudades: gentrificación, peatonalización, abandono de instalaciones y uso privado de los espacios públicos.

  • Situación de los niñas y niñas en la ciudad y su papel en el desarrollo de las mismas.

Después de comer seguiremos compartiendo opiniones sobre:

  • Pedagogía y metodología en la divulgación de la arquitectura y la experiencia del espacio.

  • Ámbitos de desarrollo de nuestro trabajo: Privado, público y escuela (arquitectura como materia transversal). Intervención en los temas espacio-aula.

  • Financiación y situación legal de nuestros proyectos. Relación de nuestros colectivos con la U.I.A., con los Colegios Oficiales de Arquitectos y con las Escuelas de Arquitectura.Estado de la arquitectura e infancia en otros países.

Para terminar debatiremos sobre nuestro posible futuro común. Ya veremos.

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Cuando nos encontremos todos alrededor de la escultura (Brushtroke) del patio del edificio Nouvel, nos empezaremos a dar cuenta de lo que hay: Todos juntos llenaremos la plaza de talento y de pasión por la arquitectura y la infancia.

Si hubiésemos ido solos, cada uno por su lado a la exposición, la habríamos disfrutado ó sufrido, habríamos aprendido ó criticado… y nos habríamos vuelto a casa. Pero al estar todos juntos, conseguimos cosas realmente importantes: Nos abren las puertas de Reina Sofía a todos juntos, despertamos interés todos juntos, podemos aprender más, dialogar más y compartir más, si estamos todos juntos.

Todos los proyectos están llenos de ilusión y de futuro. Pero nuestros objetivos serán más grandes y los lograremos antes si estamos juntos.

Como dice Raedó: “Cada persona entiende la arquitectura de una manera y así la transmite”. Cada uno encamina su proyecto de una forma: divulgación, territorio, ciudad, artes, talleres infantiles, visitas guiadas… Por eso es importante compartir y aprender unos de otros.

Gracias a todos. Nos vemos el sábado.

Asistentes:

Ahoraarquitectura. Madrid. http://www.ahoraarquitectura.es/

Archkids. Madrid.  http://www.archkids.com/

Arkilab. Zaragoza.  http://www.teresabenitomagallon.com/?cat=15

Arquect. Viul´experiéncia del´arquitectura. Barcelona.  http://arquect.com/es

Arquikids. Observa,crea e imagina y aprende algo nuevo. Barcelona.  http://arquikids.com/

Arquitectives. Construyendo miradas críticas. Palma de Mallorca. http://arquitectives.blogspot.com.es/

Arquitecturaminúscula. MUDAARQUITECTURA. Valladolid.  http://www.arquitecturamuda.com/arquitectura- minuscula/247

Chiquitectos. Talleres de arquitectura para niños. Madrid. http://www.chiquitectos.com/

Clara Eslava. Eslava y Tejada arquitectos. Madrid. http://www.eaaestudio.com/

Cómo crear historias.Madrid. http://comocrearhistorias.com/

Cuartocreciente,arquitectura para la infancia. Sevilla. http://cuartocrecientearquitectura.wordpress.com/

El Globus Vermell.  Architecturefor-bythe- people. Barcelona. http://elglobusvermell.org/es/

Frontera D. Madrid.  http://www.fronterad.com/

Javierencinasarquitecto. Valladolid.

Jorge Raedó (Qué es Arquitectura?, Amag, Rakennetaan kaupunki!) Zaragoza-Finlandia. http://www.osamenor.com/

Kraftkovia. San Sebastián. http://www.kraftkovia.blogspot.com.es/

Martina Minnucci. Madrid. http://martinaminnucci.com/

Sinergia Sostenible. Navarra. http://sinergiasostenible.org/

Sistema Lupo. La Coruña. http://sistemalupo.ferminblanco.com/

Xosé Manuel Rosales. PROXECTOTERRA. La Coruña. http://proxectoterra.coag.es/

Organiza y coordina:

La Casa de Tomasa. Arquitectura y educación. Córdoba. https://lacasadetomasa.wordpress.com/

Con nosotros asistirán:

Chema Fdez. Burgaleta: http://www.facebook.com/educacionnomada?fref=ts

Isidro López-Aparicio: artista, comisario y profesor en la facultad de Bellas Artes de la Universidad de Granada. Es presidente de honor del Fine Art European Forum y asesor creativo de La Casa de Tomasa. http://www.isidrolopezaparicio.com/